ข่าวสาร

กรุงเทพมหานครนำร่องจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สำนักงานเขตบางเขน ได้จัดการเรียนรู้ด้วย Chromebook โดยสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร The S curve ร่วมมือกับคณะผู้วิจัยจาก ศูนย์เชี่ยวชาญเฉพาะทางสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ดำเนินการวิจัยภายใต้โครงการห้องเรียนดิจิทัลเพื่อพัฒนาสมรรถะผู้เรียนสู่พลเมืองโลกด้วยเทคโนโลยี โดยมีวัตถุประสงค์ 3 ข้อ คือ

1) เพื่อออกแบบและพัฒนาการบูรณาการการเรียนเชิงรุกร่วมกับ Google Workspace and Chromebook เพื่อส่งเสริมทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนประถมศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร

2) เพื่อศึกษาการบูรณาการการเรียนรู้ของครูในการใช้ Google Workspace and Chromebooks ร่วมกับการเรียนเชิงรุกเพื่อส่งสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนประถมศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร

และ 3) เพื่อศึกษาผลลัพธ์การเรียนของนักเรียนในการใช้ Google Workspace and Chromebooks และการเรียนเชิงรุกเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนประถมศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร

กรุงเทพมหานคร มีวิสัยทัศน์ในการมุ่งมั่นจัดการศึกษาให้ผู้เรียนสุขภาวะดี มีคุณธรรมนำความความเป็นไทย ใส่ใจเทคโนโลยี บนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สู่ความเป็นสากล ซึ่งเมื่อพิจารณาถึงทักษะในศตวรรษที่ 21 ประกอบด้วย  ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา (Critical Thinking /Problem-Solving) ทักษะการคิดเชิงสร้างสรรค์ (Creativity) ทักษะการสื่อสาร (Communication) และทักษะการทำงานเป็นทีม (Collaboration) ถือเป็นทักษะที่สำคัญที่โรงเรียนควรพัฒนาและส่งเสริมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ในการวิจัยดำเนินการเก็บข้อมูลกับกลุ่มตัวอย่างนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 29 คน โดยนักเรียนจะได้ทำกิจกรรมการเรียนเชิงรุกร่วมกับ Google Workspace and Chromebooks เพื่อส่งเสริมดนตรี วิทยาศาสตร์ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยจัดการเรียนรู้ทั้งหมด 7 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ ภาษาไทย และประวัติศาสตร์

การดำเนินการเริ่มจากการจัดเตรียมอุปกรณ์ Chromebooks และการตั้งค่ Chrome Education Upgrade เพื่อให้มีความปลอดภัยและมีสภาพแวดล้อมทางการเรียนที่เหมาะสมสำหรับครูและนักเรียนต่อมาเป็นการสร้างการรับรู้และวิสัยทัศน์ร่วมกันเกี่ยวกับการเปลี่ยนผ่านโรงเรียนสู่โรงเรียนดิจิทัล Digital Transformation with Google Workspace for Education) จากนั้นเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดคือการพัฒนาครูกลุ่มเป้าหมาย 3 ระยะคือ การศึกษาแบบตัวต่อตัว โดยผู้เชี่ยวชาญในระยะแรก และขยายผลเป็นการศึกษาแบบเป็นกลุ่มเล็กๆ ที่ครูจะได้เรียนรู้การใช้ GoogleWorkspace for Education และ Chromebook เพื่อนำไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และสุดท้ายเป็นการทบทวนหลังการปฏิบัติและหารือร่วมกันเพื่อแก้ไขปัญหาเพื่อให้การจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เมื่อวันที่ 3 เมษายน 2566 ณ สำนักงาน Google ประเทศไทย นายศานนท์ หวังสร้างบุญ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร นางสาวศุภร คุ้มวงศ์ นายทรงศร กัลยา ณ สุนทร รองผู้อำนวยการสำนักการศึกษา พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร ครูจากโรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ และเจ้าหน้าที่จากสำนักการศึกษา ได้เข้าร่วมรับฟังสรุปผลการดำเนินงานจากคณะผู้วิจัยนำโดย รศ.ดร.ประกอบ กรณีกิจ และคณะคุณครูที่เข้าร่วมโครงการได้ร่วมแลกเปลี่ยนประสบการณ์และเสนอแนะต่อผู้บริหาร ซึ่งผลการดำเนินการเป็นประโยชน์ทั้งต่อนักเรียนและครู นักเรียนที่เรียน มีคะแนนเฉลี่ยจากแบบทดสอบสูงกว่านักเรียนที่ไม่ได้เรียนผ่าน Chromebook และครูที่เข้าร่วมโครงการทั้งหมดเห็นด้วยกับการขยายผลใช้กับโรงเรียนทุกห้อง ถือเป็นความสำเร็จก้าวแรกของการพัฒนาการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยี (Digital Transfermation) เพื่อให้จัดการศึกษาได้อย่างเท่าเทียมและมีคุณภาพ

นอกจากนี้รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานครได้ให้เกียรติมอบประกาศนียบัตรให้แก่ครูที่เข้าร่วมโครงการในครั้งนี้ด้วย

ข้อมูลจากเพจสำนักการศึกษา

Related Posts

กทม.รับมอบคอมพิวเตอร์พกพา พาการศึกษาที่ดีกว่าสู่โรงเรียนในสังกัด ลดความเหลื่อมล้ำจากรุ่นสู่รุ่น

(3 พ.ย. 66) นายชัชชาติ สิทธิพันธุ์ ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ประธานในพิธีรับมอบคอมพิวเตอร์พกพา ตามโครงการปันน้ำใจให้น้องได้เรียนรู้ ณ โรงเรียนวัดพิชัย เขตบึงกุ่ม ผู้ว่าฯ ชัชชาติ กล่าวว่า เรื่องการศึกษาเป็นเรื่องสำคัญมากของกรุงเทพมหานคร เวลาคนพูดถึงกทม. มักจะพูดถึงการเก็บขยะ น้ำท่วม ฝุ่น PM2.5 แต่สิ่งสำคัญที่สุดที่จะแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำซึ่งเป็นปัญหาใหญ่มากของกทม. เพราะเมืองคือศูนย์รวมความเหลื่อมล้ำ เพราะเมืองก็ต้องมีคนหลากหลายที่มาขับเคลื่อนเมือง มีตั้งแต่ซีอีโอไปจนถึงแม่บ้าน รปภ. คนกวาดถนน เพราะฉะนั้น ถามว่าเราจะลดความเหลื่อมล้ำของคนได้อย่างไร หลักง่าย ๆ คือให้รุ่นลูกดีกว่ารุ่นพ่อแม่ แต่ว่ารุ่นลูกจะดีกว่าพ่อแม่ได้อย่างไร ก็คือการศึกษาอย่างเดียว เราเห็นได้ชัดเจนเลย เช่น พี่น้องเราที่เป็นคนกวาดถนนที่สมัยก่อนอาจไม่ได้รับการส่งให้เรียนสูงมาก แต่สามารถส่งลูกเรียนจบปริญญาตรีแล้วลูกกลับมาส่งเสียพ่อแม่ให้อยู่สบายขึ้น เกิดเรื่องการขยับลดความเหลื่อมล้ำลง ดังนั้นการศึกษา หัวใจที่สำคัญไม่ยิ่งหย่อนไปกว่าเรื่องอื่นเลย และทีมบริหารของเราก็ให้ความสำคัญในเรื่องนี้ ซึ่งเรามีการทดลองไปแล้วเมื่อปีที่แล้วที่โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ เราเปลี่ยนห้องเรียนให้เป็น Active Learning มีแล็ปท็อปทุกคน มีการเรียนรู้แลกเปลี่ยนระหว่างครูกับนักเรียนซึ่งเด็ก ๆ ชอบมาก อยากมาเรียนหนังสือมากขึ้น “โครงการปันน้ำใจให้น้องได้เรียนรู้ นี้ก็เป็นวิธีหนึ่งที่จะปรับการศึกษาได้ ผมเชื่อว่าคนจำนวนมากมีแล็ปท็อปเก่าเป็นขยะอยู่ที่บ้านก็เอามาบริจาคได้หรือเป็นเครื่องใหม่ก็ได้ ทางเราก็จะปรับปรุงประสิทธิภาพให้ ขอบคุณทาง […]

Google  จับมือกรุงเทพมหานคร ร่วมสนับสนุนการลดช่องว่างดิจิทัลในภาคการศึกษา ต่อยอดก้าวสู่ห้องเรียนดิจิทัลอย่างยั่งยืน

กรุงเทพมหานคร ผนึกกำลัง Google ประเทศไทย หอการค้าอเมริกันในประเทศไทย และภาคเอกชน เพื่อร่วมสนับสนุนการลดช่องว่างดิจิทัลในภาคการศึกษา ต่อยอดก้าวสู่การเป็นห้องเรียนดิจิทัลด้วยกระบวนการที่ยั่งยืนสำหรับโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร ด้วยการรวบรวมอุปกรณ์คอมพิวเตอร์เก่าที่ได้รับการบริจาคมาจากองค์กรต่างๆ โดยหอการค้าอเมริกันในประเทศไทยเป็นตัวแทนในการประกาศรับบริจาคจากสมาชิกของหอการค้าฯ และ Google รับหน้าที่ในการใช้พลังของระบบปฏิบัติการ ChromeOS Flex เพื่อแปลงโฉมคอมพิวเตอร์เก่าเหล่านั้นให้กลายเป็นอุปกรณ์ที่มีความรวดเร็วและปลอดภัย รวมทั้งจะทำการฝึกอบรมฟรีให้แก่ทุกโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร  โดยคาดว่าภายใน 4 ปีข้างหน้า จะได้รับบริจาคคอมพิวเตอร์เก่าจำนวน 130,000 เครื่อง เพื่อนำมาช่วยสร้างการเรียนรู้แบบ Active Learning ให้กับนักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาที่ 4 – ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ทุกคน ซึ่งครอบคลุมถึง 437 โรงเรียน   ชัชชาติ สิทธิพันธุ์ ผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร กล่าวว่า “การพัฒนาคุณภาพการศึกษาและสาธารณสุข เป็นสองมิติที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในกรุงเทพมหานคร ซึ่งโครงการรับบริจาคคอมพิวเตอร์จากประชาชนและภาคเอกชนมาเป็นคอมพิวเตอร์สำหรับการเรียนรู้ของเด็กๆ ในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครนั้น  นับเป็นแนวทางที่เป็นประโยชน์แก่ทั้งผู้รับและผู้ให้ ที่นอกจากผู้บริจาคจะได้ลดขยะอิเล็กทรอนิกส์ในองค์กรจากคอมพิวเตอร์เก่าที่มีอายุการใช้งานเกิน 3-5 ปีแล้ว ยังสามารถส่งต่อคอมพิวเตอร์เหล่านั้นมาปรับใช้ใหม่ให้มีจำนวนเพียงพอแก่นักเรียนเพื่อนำมาใช้เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ในทุกวิชา และครูก็สามารถจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning มีการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้มากขึ้น พร้อมส่งเสริมให้มีการเรียนรู้ทักษะดิจิทัลและสามารถนำไปต่อยอดการทำงานในอนาคตได้อีกด้วย  ในวันนี้ กรุงเทพมหานครจึงร่วมมือกับ […]

กทม. เดินหน้าโครงการ “ส่งคอมพ์เก่าเพื่อน้อง” สร้างโอกาสทางการศึกษา

กรุงเทพมหานคร (กทม.) เชิญชวนประชาชนร่วมบริจาคคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กที่ไม่ใช้แล้ว แต่ยังมีสภาพดีพร้อมใช้ ส่งต่อให้น้อง ๆ นักเรียนไปใช้งานต่อ โครงการ “ส่งคอมพ์เก่าเพื่อน้อง” เชิญชวนประชาชนร่วมบริจาคคอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กที่ไม่ใช้แล้ว แต่ยังมีสภาพดีพร้อมใช้ ส่งต่อให้น้อง ๆ นักเรียนไปใช้งานต่อ โดยสำนักการศึกษาจัดทำโครงการ “ส่งคอมพ์เก่าเพื่อน้อง” เพื่อสนับสนุนให้นักเรียนในสังกัด กทม. ได้เรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น คอมพิวเตอร์ที่ได้รับการบริจาค ได้ทดลองนำร่องใช้งานที่โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ เขตบางเขน พบว่านักเรียนที่ใช้คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊กประกอบการเรียนมีการเรียนรู้แบบ Active Learning คือมีความสนใจในการเรียน และมีสมาธิขณะเรียนมากขึ้น “นโยบาย Digital Classroom เดิมเป็นนโยบายเพื่อจัดหา Tablet เพื่อการเรียนรู้ แต่พอมาทำงานเห็นว่า คอมพิวเตอร์สามารถใช้งานได้ดีกว่า จึงเป็นที่มาการรับบริจาคคอมพิวเตอร์ ทั้งนี้ นักเรียนในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานครตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงมัธยมศึกษาตอนต้น มีทั้งหมดประมาณ 130,000 คน ซึ่งเป็นช่วงวัยนี้เป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อ กทม. จึงมีนโยบายเริ่มให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้มีโอกาสใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ โดยเป้าหมายช่วงแรกได้ทำร่วมกับเอกชน จัดหาคอมพิวเตอร์จำนวน 2,200 เครื่อง และจะขยายให้ครบตามเป้าหมายต่อไป” นายศานนท์ รองผู้ว่ากรุงเทพมหานคร […]